Publikace je kolektivní monografií přinášející výsledky výzkumu v oblasti didaktiky dějepisu. Stejně tak prezentuje zkušenosti z praxe na základních a středních školách. Publikace obsahuje příspěvky, které zazněly na tradičním kolokviu zaměřeném na oborovou didaktiku. Kniha je rozdělena do čtyř hlavních částí dle tematického zaměření jednotlivých kapitol. První část se věnuje reflexi vtipu a karikatury ve vybraných dějinných obdobích a oblastech. Kapitoly druhé části spojuje téma historických (mini)mystifikací. Třetí a čtvrtá část se zaměřují na didaktiku dějepisu, přičemž zejména v té poslední mají čtenáři možnost nalézt inspiraci tipy pro učitele, jak výuku dějepisu žákům zpestřit.